有关教育的名人名言整合

　　3、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加表达在人的细小的行为上。——程鸿勋

　　15、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。——乌申斯基

　　18、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——

　　42、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

　　26、加强未成年人思想道德建立必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进展道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最正确时期。——陆士桢

　　28、习惯真是一种顽强而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

　　教育不能创造，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。下面是有关教育的名人名言整合的内容，欢送阅读！

　　1、教育要抓根本，这个根本就是习惯。习惯，既是一切教育的起点，又是一切教育的最终成果。——林格

　　2、培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要表达在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质；第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。——徐岫茹

　　19、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经历的人；知道使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

　　22、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造。——苏霍姆林斯基

　　24、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是习惯。——孙蒲远

　　11、习惯是人生之基，而根底水平决定人的开展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。——孙云晓

　　38、生活、工作、学习倘使都能自动，那么教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

　　12、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

　　14、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

　　30、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

　　35、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

　　37、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

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