教育的根本任务是培养人格健全、能独自正确面对社会的人

　　董建说，他走到哪里，理念就走到哪里。因为培养一个人格健全、能独自正确面对社会的人，才是教育的根本任务。

　　教育要倡导的就是一种公识，风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。阳光中学在发展中形成了“导学案+学生自主发展小组，促进师生共同成长”“体艺 2+1+1 ，满足学生个性发展”“国际化、精品化教育，实现学生远大抱负”“注重品行、道德教育，打好学生人生底色”四大教育特色。以学生为主体的课堂教学模式的推行、落实，学生的独立思维能力和合作学习的能力提高了，参与课堂学习的积极性大大增强了，教学成绩大大提升了；体艺“集中连排、选课走班”，极大地满足了学生个性发展；国际化教育，让优秀学生有了进入国际名校的机会，有了更广阔的天地；品行、道德教育，丰富的社团活动，陶冶了学生情操、提升了文化修养、磨炼了意志、开阔了视野。

　　“四大特色”让学校教育回归了教育的本质：既提高了学生主动思考、解决问题的能力，又提升了学生合作做人做事的能力；既学到了知识，又培养了学生的公识；既尊重了学生，又提升了教师，让对立的师生关系走向了合作共赢，学校的教育教学质量逐年提升，阳光教育品牌的分量越来越重就成为一种必然结果。 华商报记者 陈红

　　在校长程晓玲眼里，她遵循的教育观是要用平等的眼光看待不同的学生，不只是一味地挑选优质生源。学校不再把学业成绩、分数排名作为衡量学生、班级优秀与否的唯一标准，而是回归教育的重点——真正尊重教育规律，尊重学生差异，关注每一位学生的发展，关注如何让教育过程更丰富、师生关系更和谐，让多样化的学习需求、个性化的成长更充分满足，把学生作为生命个体进行打量和审视。

　　一所好学校应该不断增强学校发展的自信心，积极构建“自主管理全面发展”的多元评价体系，建立具有鲜活生命力的学校，建立相互信任、相互合作、倾听型的教室与课堂，建立、平等、和谐、互动的良好师生关系。好学校还应该充分挖掘每一位学生的潜力，无论是优秀生还是暂时落后的学生都能感受到尊重、关爱和鼓励，有集体归属感，使学生成为更阳光、更自信、更优秀的自己。

　　最美的风景是校园。教育应该追本溯源，返璞归真。学校是学习和成长的地方，应该回归其本来的功能。最好的学校，不一定是升学率排名靠前的，而是最适合孩子能力水平的、能发挥孩子特长的学校。 华商报记者 杜娟

　　从教几十年来，他始终信奉“学高为师，身正为范 ”的原则。大家都希望自己孩子能进一所好学校，而在张永全看来，一所好学校就是要坚持正确的办学方向，把立德树人作为学校工作的根本任务，为学生终身发展奠基，为国家培养未来合格的建设者。

　　“一所好学校，就是要有适应新时代要求的先进办学理念，要有科学有效的管理制度、积极向上的学校文化。要有一支师德高尚，业务精通，成绩突出，学生、家长认可的教师队伍，要有一支年富力强兼具爱心与责任心的班主任队伍，要有一支以人为本、勤勉敬业、恪尽职守、无私奉献的干部队伍。要有校风严明、学风浓厚、设施完备、环境优美的教育教学与学习环境。”张永全说，自己心目中的好学校就是要做到学生爱校、家长满意、社会认可、口碑好、声誉高、教育教学质量高、人民满意的学校。

　　2017年，华山中学学生呼颜如玉、范思雨拾金不昧感动了西安，大家都说学校培养得好，“学校要培养什么样的人，立德树人是学校的根本任务，这就要求我们要培养道德情操高尚，具有扎实的科学文化素养，健康的身心，良好的审美情趣，具有社会责任感、创新精神、实践能力的社会主义人。成才先做人。基于这样的育人思想，所以我校的培育目标是 教学生，育学生成才 。呼颜如玉、范思雨两位学生拾金不昧的行为引起全社会关注，新城区教育局在我校召开了隆重的表彰会，授予呼颜如玉、范思雨两位同学 拾金不昧好少年 光荣称号。呼颜如玉、范思雨两位学生用实际行动很好地诠释了我校的育人思想。”张永全说，作为一个教育人，教书育人是天职，看到学生拿到录取通知书露出满意的笑容，走进心仪的学校，他感到无比的自豪。

　　现在的华山中学育教学质量逐年提高，考入进入985、211、双一流高校的学生不断增多，落实了学校“质、量”并举的教育教学质量指导思想，特别是司诚同学以696分、全省排名第37名的优异成绩，考入了清华大学。

　　看到学校的教育教学质量稳步提高，捷报频传、学校的声誉越来越高，社会影响力越来越大，张永全说，他感到无比的高兴。 华商报记者 赵媛

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