【压架书】伊斯雷尔·谢弗勒《人类的潜能——一项教育哲学的研究
人类潜能的概念在全世界家长、教育者和规划者的思想观念中都占据非常重要的位置。该书对这一概念进行了解释。本书是谢弗勒学术活动中后期的一部力作，本书不仅在观点上能够给予你启发，丰富你潜能概念的认识，帮助你对这一具有广泛影响的概念进行哲学的反思，从而更好地开展教育工作，提升教育实践的理性水平和责任意识。
本书主要研究人类潜能的概念，是教育哲学领域的一篇短文。本书开篇是对人性的说明，意在说明人类潜能概念的实践动机。接下来，本书要对这一概念进行分析性重构，阐明这种分析如何与一些经验事实相关联。最后，本书对教育领域的政策制定进行解释，反思理想的政策制定者的教育。在全书的各个部分，都强调人类的符号性、选择、时间的连续性以及自主。
这是一本在2014年的时候翻完的书，书的作者伊斯雷尔·谢弗勒是美国知名的教育哲学家，他的另一本非常有名的著作是《 教育的语言 》（原获取链接已经失效）。本书则保持了和《教育的语言》一样的风格，在细致的分析过程，澄清了我们对“潜能”这个概念的模糊认识。但要做好心理准备，一个是翻译的语言比较晦涩，另一个是作者所揭示的“潜能”可能和我们所认为的“潜能”有出入。
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