7位专家“沪昆教育论坛”论道 昆明教育满意度居西南省会城市第一

　　“2021年沪昆教育论坛“5月26日在昆明滇池国际会展中心举行。沪昆7位教育专家在论坛上做经验交流。论坛由昆明市教育体育局和上海师范大学附属中学教育集团主办，昆明市官渡区教育体育局、上海师范大学附属官渡实验学校、上海正慧教育发展研究院承办。500余位昆明各学校骨干教师以及校领导参加论坛。

　　记者从论坛上获悉，昆明近5年来引入省外名校22所在昆合作举办30所学校，本地名校融校145所。近年来，全市新增优质学位23万个。

　　昆明市教育体育局党组、局长穆仁早在开幕式上致辞。他说，“教育”一词始见于《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之。”基础教育事关国家发展、民族未来、家庭幸福、学生成长，中央关心、群众关切、社会关注，做好基础教育工作意义重大。

　　过去5年，是昆明市教育事业发展极不平凡、极为重要的5年，可以说是快速成长期。全市新增学校138所、总数达2631所，在校生新增14.4万人、总数达132.92万人，新增教职工2.02万人、总数达10.53万人。

　　昆明市先后引进清华附中、西南大学、东北师大等22所省外名校，合作举办30所学校；本地名校举办、领办、托管学校145所，组建18个公办优质教育集团；持续实施“十百千名师”工程，累计引进名师260名、名校长29名；加快推进教育国际化，引进北京世青、青苗等6所国际化学校，引进英国利物浦俱乐部、西甲联盟来昆举办足球学校。通过内培外引，全市在较短时间内增加优质学位23万个，在国家市场监管总局发布的全国160个城市公共服务监测结果通报中，昆明市公共教育满意度居西南省会城市第一，在全国城市中位列第十名。

　　上海师范大学副校长张峥嵘在致辞中介绍，2019年3月，昆明市政府与上海市教委签订了战略合作协议。同年9月，上海师范大学与昆明市官渡区人民政府在昆明签署合作办学协议，委托上海师范大学附属中学与官渡区教育体育局共建一所涵盖小、初、高并兼具国际高中特色课程的基础教育学校——上海师范大学附属官渡实验学校。

　　学校克服疫情影响，已于2020年秋季顺利落地昆明市官渡区美丽的滇池畔会展中心板块，招收了小学和初中一年级新生。今年秋季，在官渡区政府和云南万科的大力支持下，学校将基本完成校园建设，高中将如期开学。

　　官渡区委、区长周燕致辞时表示，官渡区委、区政府高度重视名校的引领作用，通过“三名”工程积极引进国内名校，积极引领官渡区从教育大区阔步走向教育强区。

　　据悉，上师大官渡学校作为第一所来自上海的名校，官渡区政府、官渡区教育体育局在校园建设、许可审批、资金支持、政策扶持等方面对学校的办学给以极大的支持，创造了上师大附中集团学校建设的“官渡速度”和“官渡样板”。

　　教育部基础教育教学指导委员会副主任委员、中国教育学会副会长、上海市教育学会会长、上海市教委原副主任尹后庆：网络使人们学习的时间和空间发生了变化，催生出个性化学习的需求，也就有可能对当下统一内容和进度的班级授课制带来冲击，学校学习组织方式就需要变化。对教育评价的方式、教育的质量，不能再以“升学率的提高就等于学校的全面进步，学生的分数的获得就等同于学生的全面发展”这个标准来评价。

　　“PISA之父”安德烈亚斯·施莱希尔，在2015年将“认知信念、知识和理解”作为科学测评的重点，不仅测评学生的知识（例如在科学领域），还测评他们是否像科学家一样思考，以及他们是否重视科学思维。如今，教育最重要的是要教导学生能够在新情况和经验中应用知识，能够在快速变化的世界和不断变化的情境中不断学习，从而获得新的技能、建立新的关系并在此过程中扮演新的角色。

　　上海中医药大学附属闵行蔷薇小学、上海师范大学附属闵行第三小学校长沈珺：上海中医药大学附属闵行蔷薇小学从2008年开始探索信息化建设，并由此实现大跨步发展。学校打造安全智慧的活动场域，具有发现异常徘徊、智能清点、访客管理、电子围栏、拥堵预警、摔倒追溯等功能。例如，发现同一人在学校周边徘徊，一天超过20频次并达到一定时长，将预警发送至学校保卫处。学校还利用智能信息进行学生健康动态干预，入学时就为学生建立一个健康档案，包括身高、体重、过敏信息等数据，根据学生在校信息给家长智能推送信息，并动态积累档案。学校还重新定义学习空间。例如，学校食堂不只是吃饭的地方，也是学习餐厅礼仪文化的学堂，是种植蔬菜的基地，是做家政劳动的地点，也是学生进行职业体验的地方。“我们的孩子，要既劳动又生活。”

　　上海师范大学附属官渡实验学校常务副校长陈奇：上海师范大学附属官渡实验学校是在沪滇合作的新时代，由上海师范大学与昆明市官渡区人民政府合作办学，上海师范大学附属中学承办的一所涵盖小学、初中、高中、国际课程的民办十二年一贯制寄宿学校，是昆明市“三名”工程引入的首批上海名校。

　　如何让上海优质教育资源在昆明生根发芽？上海师范大学附属官渡实验学校从学校目标、德育工作、课程设置、课堂教学、教师队伍5个方面，分享上海师大附中先进的教学特色。坚持“发展教育，让每一个师生都得到充分和谐的发展”的理念，最大限度地创设让每一个师生都能得到充分和谐发展的空间和时间，让学生在德育上有体验的空间和时间，在课程上有选择的空间和时间，在学习上有拓展与探究的空间和时间，从而真正拥有自主发展与创新的空间和时间。

　　上海师范大学附属官渡实验学校还将上海师大附中的“景观文化课”移植昆明，每学期开展景观文化课活动，学生分成课题组进行专门的研究。在课程设置上构建“差异性课程”体系，满足不同文化、基础、理解层次学生的需要，学校面向全体学生开设了机器人、全脑开发、合唱、奥数、英语才艺班、篮球、足球、生物模型制作、漫画中的历史、汉服、茶艺、优雅仪态和动漫欣赏等探究型课程。

　　陈晞指出，高考的核心功能，是“立德树人、服务选才、引导教学”，现在高考除了考知识，还考学生关键能力以及学生学科素养、核心价值观念。高考指挥棒发生变化，告诉我们新时代学生应具备的素养包括，批判性思考能力，获取信息和分析信息可靠性的能力、与人合作的能力、解决复杂问题的能力、表达沟通的能力。如何培养基于问题解决的学习力？陈晞表示，学校不仅要让学生知道“如何学习”，更要知道“为解决什么问题而学”，让学生完整地做件事，列出问题清单去学习，经历一个解决问题的全过程，在做事中实现知识、能力、素养和价值观的融通与获得。

　　论坛上，熊亚林做了题为《面向未来的课堂教学》的专题报告，面向未来，教育何为？熊亚林表示，要当一名教师，首先要做一个预言家，教育不是为了今天，而是要为学生们想象不到的未来做准备，从国家战略来看，学生应具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。课堂如何落实核心素养的培养？熊亚林以一节教授学生写外貌描述的语文教学案例为例，分享了他的思考，三流教学教知识，二流教学教方法，一流教学教素养。他认为，面向未来的课堂，是学生在教师引导下自我发现的过程。是学生主体地位的充分体现，自主探索、发现、研究以及合作学习的过程。在这样的课堂上，学生人格得到了充分尊重，个体差异得到了最大的关注，学生主动参与受到充分鼓励，学生的学习积极性得到最大激发。

　　陈文斌介绍，华东师范大学昆明实验学校是由华东师范大学教育集团和昆明市西山区人民政府于2020年联合创办的高品质公办学校，学校新校位于昆明市西山区草海西岸，建设规模为中学48班，小学24班，尝试12年一贯制办学。目前中学部新校建设接近尾声，预计2021年6月30日校舍工程完工，2021年9月1日投入使用。陈文斌认为，质量是学校立校根本。学校要向管理要质量，建章立制，高效管理；向专业要质量，学校和上海教育资源联通，名师引领，跟岗研修，承载教师快速成长；向情感要质量，善待师生是学校办学的基点。

　　陈文斌表示，学校注重五育并举，实行“N个百分百”的育人模式，比如：100%的学生做100课时志愿者，100%的学生参与“小课题研究”，100%的学生选修校本综合课程，100%的学生参与学校社团活动，100%的学生完成100个实验，100%的学生学会游泳和武术操，100%的学生完成艺术300课程······

　　“我们究竟要办什么样的教育？”论坛上，高富英表示，教育的目的在于促进人的全面发展、健康发展、可持续发展。昆一中西山学校秉承“一切为了学生发展，办有温度、有品质、有生命的教育”这一办学理念，实施三大工程，从体育、美育、科技入手，8年期间，从一所薄弱学校，成长为一级一等学校，体育、艺术、科技成为昆明一道靓丽的风景线。

　　学校坚持体教融合，足球、排球、击剑、高尔夫、网球、花样滑冰、马术、射箭等特色体育课，近几年，在各级领导支持下，昆一中西山学校先后投入850万元对学校运动设施和场馆进行改造和修建，积极引入钉钉智能运动装备，打造智慧体育，为体育教学赋能。学校还把美育融入学校全年段教学，重视师资队伍建设，开设了书法、绘画、油画、书法、扎染、管乐、手风琴、舞蹈等20多门课程，通过走班制教学提供优质教育资源。昆一中西山学校还率先在学校成立科创中心，推进科技创新人才培养，通过科创教育空间的开设、科技教学与课程的融合、科创教育项目的展开，科技教育促进学生高素质发展。

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