《教育的本质》：多少父母误将成绩当成了教育

　　他从事教育近20多年，做了校长近20多年，他对教育潜心研究，撰写了大量的教育文章，而这本《教育的本质》，就是他多年来对教育的总结。

　　在这本书中，我们会发现我们父母在教育中，最容易犯的误区，也会发现我们在教育中还欠缺的地方，让我们不断深入了解教育，给孩子线 太多父母误以为，成绩好，就是教育成功

　　相信大家都见过这样的一些父母，他们看到孩子学习成绩不好。就觉得孩子没用，孩子没出息，孩子笨，总是责骂孩子。

　　从而根据成绩对待孩子，慢慢我们就会因为这种错误的教育，而影响到孩子的身心健康，让孩子在一种畸形的教育下成长。

　　更会误以为成绩不好，父母就不爱自己，只有成绩好父母才会爱自己，他们会认为父母的爱是有条件的。

　　虽然我们明白，孩子成绩好了，未来才能进入更好的学校，以后的路也会更好走，可是却不能因为成绩而忽视了孩子的心理健康。

　　每年都有无数的考试，我们的孩子不可能每一次考试都理想，可一旦内心不健康，我们就不敢想象在一次没考好之后，孩子会做什么。

　　就像作者在书中说的那样：所谓教育，其实可以分开来看，教就是上所施，下所效。而育就是养子使之作善也。

　　其实说白了，教育就是以育人为目的，而育儿不仅仅是只有成绩，孩子人格的培养、品行的培养、三观的引导、人性的引导。

　　所以我们想要教育好孩子，就要先了解什么教育，也要明白，成绩不能决定一个孩子的好坏，人格、品行、三观、人性才决定了一个孩子的好坏。

　　比如老师在学校重点教知识，而家长在家重点引导孩子的人格，只有这两项结合起来，才是真正好的教育。

　　也就是老师即便觉得家长的教育方式不好，也不该直接批评家长，而是慢慢引导告诉家长；而家长倘若觉得老师的方式不对，也该温和告诉老师，而非责骂。

　　可现实中，有很多家长，看似教育了很多年孩子，其实都不懂得教育的本质，导致在教育孩子的时候，总会走弯路。

　　因为他不仅能让我们明白什么才是真正的教育，让我们对教育改观，重要的是还会教我们与老师沟通的办法，以及好的教育方式。

　　正如作者说的那样：昨天刚种下的果树苗，今天就盯着看有没有结出果实，很不现实，就像我们教育孩子，很多时候并不是孩子不争气，而是我们教育者太心急了。

　　其实教育孩子就是这样，我们慢一点，让孩子打好基础，一旦基础打好了，后面都不需要我们担心，孩子就能成长得很好。

　　所以这本《教育的本质》推荐给你，能帮助我们发现我们在教育中的问题，也能让我们找到更好的教育方式去教育孩子。

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