无论在什么样的时代背景下都该用“富人思维”教育孩子

　　这奇葩的对话引起了我的注意，扭头看后才知道，女孩儿也就8、9岁左右。也就是说，从刚才与她妈妈的对话来看，女孩子对这种事情已经很习惯了。

　　一个8、9岁，世界上的很多事情都还没有经历，但她已经“背负了一身债”。难以想象，这个女孩儿未来的日子是怎么过，三观会发展成什么样子。也许这个妈妈是想让女儿懂得感恩，不要花钱大手大脚，但这种教育的方式太“贫穷”了。教育孩子，应该采用富人思维。

　　富人思维是个比较宽泛的概念，我举一个简单的例子，一看便知。比如两个人同时进了一笔收入，穷人的思维是：太棒了，又可以存钱了；富人的思维是：太好了，又能多投资一些赚到的钱。

　　从这两个人的做法来看，穷人看到的是眼前利益，选择的是保守，保险的方式；而富人看到的未来，即便投资有风险，但他有勇气承担风险，让“钱生钱”。

　　富人思维带来的是冒险精神，具备这种精神的人，眼光长远，不会去计较眼前的得失。曾有研究表明，很多创业成功者，在上大学时，往往不会选择容易上手、重复性比较高的工作，他们更倾向于有挑战性能成长的的工作。富有冒险精神的人，更能够抓住机遇。

　　我的两个小学同学小韩和小孟，小韩的父母为了减轻家庭负担，过早地让女儿辍学结婚生子，如今日子过得一般；小孟的父母送她去好的中学接受教育，在高考失利后，依旧鼓励她补习，考入自己理想的学校。现在的小孟虽然依然单身，但有自己的事业，在大城市有了自己的房子。

　　其实她们两个的家庭条件都差不多，不同的是父母的思维。可以想象得到，思维局限的小韩，在孩子的培养上，也不会有太大的变化；而小孟接触的新鲜事物，即便未来不在大城市落脚，但家庭的影响与自己的经验，在下一代的教育上依旧也会很出色。富人思维重视教育，重视的不止是子女的教育，更会为下一代的教育考虑。

　　拥有富人思维的人，坚持健身，追求更高的品质生活。不是因为虚荣，而是懂得投资自己，无论是身体还是着装，都是他们未来成功的加持。

　　一个眼界开阔的孩子，一般都见识过很多东西，思维与格局都比较大。遇到问题的时候，他们的第一反应不是退缩，而是想办法去解决。且是多角度地去思考问题，解决问题。这样的孩子做事情更加周全，稳重，也更加具备领导能力。

　　戴维·洛克菲勒说：“我们一直被教导不要浪费食物，不准忘记关灯，不要未经考虑就乱花钱，因为这些都是浪费。但是我们却常常让钱闲置，这才是最大的浪费。”

　　这句话意指，穷人思维的人。许多家长害怕孩子乱花钱，要么给一点，有的直接就不给，而且还会一直强调“挣钱不易，要懂得节俭”。

　　穷人教育子女要勤俭节约，富人教育子女把钱花在刀刃上。当孩子对钱有了概念之后，就应该给他们自己的零花钱，自己支配，甚至可以自己去挣钱。攒钱只是手段，不是目的，目的是使用这些积攒来的钱投在能产生更多利润的地方，用钱生钱的方法，快速实现财富梦想。

　　看到一条视频，3、4岁的女孩，刚端起牛奶杯就摔倒，把牛奶洒了一身一地。此时爸爸坐在旁边，没有去扶孩子，而是引导她说出解决的办法：“洗手、换身干净的衣服”。之后女孩换好衣服，出来把“现场”清理干净。

　　这位爸爸并没有因为女儿小，就帮着她去解决，而是引导、鼓励孩子自己去思考，解决。这个爸爸的做法就是“富人思维”，教给孩子独立思考的能力，要比直接告诉她解决办法更好。

　　爱因斯坦说过：思维能力比知识更重要，因为知识是有限的，而思维概括着世界的一切，推动着进步， 并且是知识进化的源泉。

　　俗话说“脑袋决定口袋”，“富人思维”意在将孩子培养成一个内心、精神、思维都更加富有的人。让他们在成长的过程中，能够更加独立、自信、自尊、自爱。

　　以前经常喊的一句口号“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，前半句在如今的时代背景下，已经可以有另一种解释，但不能穷教育这句非常正确。无论在什么样的情况下，都应该给孩子“富人思维”的教育。

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