中国文化教育行业市场全景调研与发展前景预测2023

　　近几年，随着国家文化教育产业发展的重视这种现象有所改善。未来随着文化教育传承的大力宣传，文化教育产业将迎来巨大发展空间。文化教育行业包括文学、哲学、等方面内容。狭义的文化是指人们普遍的社会习惯，如衣食住行、风俗习惯、生活方式、行为规范等。

　　文化教育是一种社会现象，是人们在长期生产劳动创造过程中形成的产物，同时又是一种历史现象。确切地说，文化是一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等的统称。是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和，它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。

　　广义的文化，着眼于人类与一般动物，人类社会与自然界的本质区别，着眼于人类卓立于自然的独特的生存方式，其涵盖面非常广泛，所以又被称为大文化。狭义的文化，指意识形态所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。

　　教育是培养人的社会实践活动。 广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。 狭义的教育主要指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动。 教育是人类社会特有的社会现象，随人类社会的产生、发展而产生、发展起来的(有人类社会就有教育)。

　　根据中研普华产业研究院发布的《2022-2027年中国文化教育行业市场全景调研与发展前景预测报告》显示：

　　随着人们收入水平的增加、生活条件的改善，教育关注度大幅度提升。文化教育行业招生人数逐渐扩大。文化教育行业在大量营销推广系统中互联网推广由于其低成本，散播覆盖面广，快速传播快，无時间地区等限定，散播方式丰富多彩等优点和特性，变成各大型企业在商业服务市场竞争中不可以缺失的推广方法。

　　文化是历史的人，是人类历史发展到一定时期后的产物，是人类所独有，随着人的形成而发生。历史中有了人的形式后的历史就是文化，文化的人也是历史的人，有起始。

　　从事生产劳动是人成为人的标志，文化开始于人们从事生产劳动的时期，人在未成为人之前的历史是人的历史而不是文化的历史，原始社会人成为人之后才有了文化的发生。民族是文化的标志，每一个民族都是一个独具的文化符号。独具的文化符号通过民族语言和民族文字来呈现。历史的人的一切，最终都通过人所使用的语言和文字表达出来。语言产生于交流，交流得自于生活的需要，生活的需要就包含了人已经进行的、正在进行的和将来进行的。文字来自于劳动，劳动是因为生存的需要，文字本身也就把人的一切问题都反应出来了。

　　近几年，中国教育支出持续增长，2020年，全国一般公共预算支出238874亿元，同比增长8.1%。其中，教育支出34913亿元，同比增长8.5%。文化教育行业支出的稳步增长推进了中国教育行业的不断发展。在校学生数不断增长推动教育行业市场需求，在校人数的不断增长推动了教育行业的市场需求。

　　物质文化是指人类创造的种种物质文明，包括交通工具、服饰、日常用品等，是一种可见的显性文化。制度文化和心理文化分别指生活制度、 家庭制度、 社会制度以及思维方式、宗教信仰、审美情趣，它们属于不可见的隐性文化。包括文学、哲学、等方面内容。狭义的文化是指人们普遍的社会习惯，如衣食住行、风俗习惯、生活方式、行为规范等。

　　我国所开发的文化产业，多是针对自然与历史文化遗产、传媒文化、时尚文化而进行，以乡土社会为主要阵地的民俗文化尚未引起足够重视。近几年，随着国家文化教育产业发展的重视这种现象有所改善。未来随着文化教育传承的大力宣传，文化教育产业将迎来巨大发展空间。

　　中国可支配收入的增长及中产家庭的崛起带动了优质教育的支出，随着经济水品的提高，人们对文化教育行业的需求越来越高，使文化教育行业越来越优化，推动优质教育的发展。未来，在5G及新兴技术的发展带动下，在线教育行业将飞速发展，带动整个文化教育行业行业的发展。

　　预测未来至2026年文化教育市场规模达到26434亿元。未来文化教育招收人数规模逐渐扩大。至2026年在校学生人数达到9636万人。预计我国2026年文化教育招生人数达到3351万人。

　　报告根据文化教育行业的发展轨迹及多年的实践经验，对行业未来的发展趋势做出审慎分析与预测，是文化教育行业企业、科研单位、销售企业、投资企业准确了解行业当前最新发展动态，把握市场机会，做出正确经营决策和明确企业发展方向不可多得的精品，也是业内第一份对行业上下游产业链以及行业重点企业进行全面系统分析的重量级报告。

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