教育者先受教育

　　前不久，全军思想教育工作会议在北京召开。如何提高思想教育针对性实效性，再次成为热议话题。

　　军队思想教育是一项经常性、基础性工作，是立精神支柱、强灵魂的工作，是加强军队全面建设、完成各项任务的中心环节。可能有的领导干部认为，自己身为领导干部，就自然具有教育官兵的资格。其实不然。“教者，效也，上为之，下效之”。教育别人，教育者首先要为人师表、行为世范，具有教育他人的真理力量和人格力量。

　　身教重于言教。有哲人讲，“一个良好的示范，才是最佳的训词”。领导干部在上面要求人、在后面推动人，都不如在前面带动人管用。开展思想教育，领导干部不能以抓部队代替抓自身，必须先学一步、深学一层，做到教育者先受教育，铸魂者先铸其魂，治军者先治其身。只有这样，才有资格、有底气、有能力教育官兵，培塑新时代军人。

　　古人云：“舍己而教人者逆，正己而化人者顺。”意思是说，不自我教育而去教育别人违背常规，端正了自己再去教化别人才符合常理，才能收到事半功倍之效。实践证明，少数单位教育效果不好，与领导干部自身不过硬有直接关系。试想，如果领导干部作风不好，形象在官兵眼里已经垮了，这样的人上讲台讲的还有什么用？从部队调研情况看，个别领导干部说功好做功差、台上台下两个样，是影响教育质效的重要问题。开创新时代军队思想教育新局面，领导干部是组织者、更是示范者，必须努力取得教育别人的“资格证”，推动教育回到言行一致、以身作则、以上率下等基本原则上来。

　　取得教育官兵的资格，要求领导干部不仅要过硬，还要本领高强。官兵的思想千变万化，遇到的困难多种多样，涉及到的教育内容各式各样。领导干部若能力不够，就不可能做到“一把钥匙开一把锁”，也不可能化解思想困惑、破除矛盾问题。

　　在学校思想理论课教师座谈会上，习主席对思政课教师提出要求：要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这六个方面同样适用于军队领导干部。领导干部只有具备较强的真理力量、感情力量、实践力量和人格力量，才能知行合一、笃志躬行，勇于担当、率先垂范，教育广大官兵信真理、走正道、干正事。

　　军人生来为战胜。广大官兵最佩服的就是懂指挥、能打仗、打胜仗的领导干部。想获取教育官兵的资格，领导干部尤须具备过硬的军事能力。实际上，官兵最关注的问题是怎样打仗、如何打赢未来战争。向战而行、保证打赢是教育的根本价值所在，也是开展思想教育的重要内容和实践指向。领导干部找准战位，才能打准点位，真正做到战教合一，升华教育效果。近几年军事斗争实践不断深化拓展，对聚焦实战抓教育提出了新的要求。比如，强调一体化联合作战，就要抓联合理念、协同纪律；强调科技是核心战斗力，就要抓练思想、练技术与练战法的深度融合；强调战术行动战略保障，就要抓大局观念、战略素养的培塑和养成。这些都要求领导干部具备带兵打仗的本事，推动战斗力标准在思想教育领域中落下来，从而在教育中增强官兵打赢信心，砥砺打赢本领。

　　现在形势发展变化了，开展教育的方法手段多了，但领导干部模范带头、教育者先受教育的规律永远不会过时。领导干部只有取得教育官兵的资格，才能推动新时代思想教育往深里走、往实里走、往心里走，培养和锻造一大批可堪大任的红色传人、时代新人。

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