教育孩子的最高境界是“温柔而有边界”

　　经常听到家长说， 自己为孩子操碎了心、 使了很大劲， 孩子却常常表现得让人失望、难过。“为什么会这样呢？”家长不明白，也觉得很委屈。此时，就要反思一下家庭教育是否出现问题。

　　生命的成长和教育不是一个简单体系， 而是复杂体系。伴随着孩子的成长，父母需要不断学习， 才能助力孩子成长。

　　在童年时期， 父母对孩子的影响最大， 通常在小学三年级左右看出孩子们之间的差距。实际上，孩子长到9个月以后， 他们之间就已经有了差别， 产生差距最重要的原因是父母的语言对孩子的影响。在孩子三岁时，不同文化程度、从事不同工作、不同收入的家庭， 孩子的词汇量的差别极大， 而这种差别将影响到孩子未来学习数学、艺术、情商、沟通能力,以及思维发展。

　　此时， 父母要多和孩子说话交流，带他们一起玩，用共情关注、 充分交流和轮流谈话，帮助孩子与他人对话、了解他人,用更加丰富的、科学的、肯定的语言方式，帮助孩子去建立足够丰富的大脑神经元链接。童年时期的父母就像园丁呵护种子一样培育孩子成长。

　　在少年时期， 孩子自我意识、思维力、行为力、模仿力快速发展。被信任、 被尊重、需要安全感也越来越强。父母要让孩子感受到无条件的爱、被信任、被尊重。

　　无条件的爱不代表溺爱，不是孩子错了也不批评，而是在很严厉批评之前，要告诉孩子“因为爸爸妈妈是爱你的， 所以要告诉你为什么不能这么做。因为爸爸妈妈是最关心你的， 所以要坚决制止你做这样的事情”。

　　教育孩子最高的境界叫做“温柔，但是有边界”。孩子做错了事一定有人指出来，纠正他， 这样才会给孩子带来安全感。

　　孩子在青春期时， 很多家长变得无比焦虑， 特别希望这个孩子像一部汽车一样有一个开关，按一下，让他们干什么他们就干什么， 再一按，孩子直接就考上大学了。但是，如果真是这样，孩子会连自己想去哪儿、 想干什么都不知道， 因为父母没有给他思考的机会和权力。

　　《自卑与超越》一书里讲到， 一个人一辈子最重要的两样东西一是归属感， 二是价值感。无条件的爱可以带来归属感， 孩子知道我属于这个家。那么什么可以带来价值感呢？

　　建立价值感最有效的方法是情感引导。也就是说塑造一个孩子的行为最有效的时机不是在他做错事时，而是在他做对事的时候。但很多时候，孩子无论表现如何，父母都是打击他。表现得好说“孩子翘尾巴”，表现得不好说“看你比别人差多少，谁比你更好”之类的话。

　　这种习惯性的打击，导致的结果是降低孩子的自尊水平。当我们肯定孩子，提高了孩子的价值感以后， 他的自尊水平也提高， 自律性才能够相应地提高， 从而形成对自己负责、 为他人负责的认知意识。所以，家长要成为青春期孩子成长的领航员，培养孩子终身成长的心态。

　　父母要把孩子当做一个独立的生命体对待， 通过引导激发孩子内心存在着的生命力、价值感，使孩子不断努力、不断探索、勇于尝试，不断地朝着自己喜欢的方向努力，遇到困难勇于接受挑战，培养永不言败的积极乐观心态，终身发展的思想。

　　伴随着孩子成长的同时， 家长要顺应自身角色的变化，不断学习成长，好的家庭教育是父母和孩子共同成长的过程。

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