凝心聚力乘风起携手并肩踏浪行——湛江市霞山区李英名教师工作室揭牌仪式

　　秋雨绵绵，立冬已至。为进一步建立和完善科学教师成长发展机制，充分发挥名师示范引领和辐射作用，提升教师队伍专业素养，加强教师队伍。2022年11月9日上午，湛江市霞山区李英名教师工作室揭牌仪式在湛江市第十一小学隆重举行。

　　出席本次活动的领导有：湛江市霞山区教师发展中心程喆主任、培训部李晓耘主任；湛江市第十一小学李彪校长、黄益强、副校长、林淑荣副校长、陈培安副校长、陈素玲主任、杨碧霞主任、林伟才主任、梁慧主任。

　　工作室顾问李彪校长首先代表学校向莅临揭牌仪式的领导、专家表示由衷感谢，并向李英名教师工作室全体成员表示热烈祝贺。他表示，李英老师从进入学校到成长成为名师，到成立名教师工作室，很好地促进学校小学科学这门学科的发展。同时，李彪校长对工作室提出几点希望和要求：一是名教师工作室要充分发挥示范、引领和辐射作用，教师要立足本职工作，在专业发展更上一层楼。二是工作室要开展高质量的教学研讨，开发教育教学资源，推广教育教学成果，发挥榜样作用。三是工作室成员要不断提高个人专业素养，充分展示自我。

　　李英老师发言中感谢李彪校长对工作室提供了强有力的保障和支持，感谢区教育局、教师发展中心为老师们搭建了教育、教学、研究、交流这样一个共同进步的平台，让大家相互切磋、共同成长。她表示，作为新一轮霞山区小学科学名教师工作室的主持人，深感荣幸和责任重大。虽然这项工作充满挑战，但是，她坚信，有领导的坚定支持，有前辈们的专业引领，有工作室成员的团结协作，有众多同行的参与配合，在工作室顾问李彪校长，工作室导师：李晓耘主任和林淑荣副校长的精心指导下，有信心、有能力把工作室建设好。

　　最后，她承诺在未来的三年里，会履行职责，努力实现入室成员的孵化，力图与成员们成为专业共同体，与他们同成长、共进步，力争在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射作用，力争使工作室成为名师成长的摇篮，成为教育教学研究的沃土，也会力争以优异的成果回馈学校、回馈区教育局！

　　李晓耘老师首先祝贺全区唯一一个小学科学名教师工作室在湛江市第十一小学落户，这揭示学校教师队伍建设又迈进可喜的一步。然后，感谢以李彪校长为首的学校领导班子对李英名教师工作室的支持和对小学科学这门学科的支持，感谢李英老师在背后为这个薄弱学科所付出的个人努力。接着她提出：一方面，她希望李英老师勇于承担光荣的使命，珍惜和利用工作室这个平台，充分发挥工作室在科学学科教育领域的示范、引领和辐射作用，不断地提炼教学特色，打造教育的品牌。同时，带领着团队共同进步，构建学习共同体。另一方面，她希望工作室的成员珍惜和利用工作室这个平台，跟着李英老师不断地提升自身的综合素质，认真做好个人的成长规划，积极参加工作室开展的活动，主动承担区的教研活动。最后，她希望在李英老师的引领下，经过三年的打造，每一位成员都能够成才成为骨干教师，甚至成为下一轮的名师。

　　梁僖殷老师表示，在专业成长的道路上，能成为科学名教师工作室的一员是非常幸运的。因为在这里有上级领导的关注与关怀，有名师的引领和打造，有团结协作积极向上的学员们的共同努力。这都将激励老师们更快、更好的发展，老师们将在这个大家庭里得到真正悉心的指导和真诚的帮助。面对日新月异的教学改革，我们在实践、研讨、创新中，采用更科学更有效的方法，迈出更踏实沉稳的步伐，使自己的科学教育之路越走越宽阔，为霞山的科学教育事业贡献自己的力量。

　　程喆主任对名教师工作室的成立及揭牌表示祝贺！同时，为我们工作室的发展指明了方向：一、名师工作室是名师自我提升与促进青年教师专业成长的平台，在区教育局、教师发展中心教研员的带领下，工作室成员应充分发挥教学教研骨干的领头作用，带动和促进教育体系向更优、更高发展。二、教师应该立足于本职工作，教师的最终服务对象是学生，我们教学最重要的是培养学生学习科学的兴趣和形成良好的学习习惯，因此我们在教学时要培养学生的核心素养，在“双减”形势下，在立德树人的整体框架下，推进学科的发展，沉下心去认真地研究教学。三、希望成员在这么好的团队下，扎实学好学科基本功，以名师工作室为纽带，辐射其他学科。在主持人的带领下，认真地学习，认真地钻研。相信在集体的智慧之下，工作室一定能取得出色的成果。

　　常言道，师指一条路，烛照万里程。相信有学校的支持、有团队的帮扶，定能打造出更多的魅力科学课堂，绽放属于我们自己的教研之花。揭牌仪式已结束，但研修之路才刚刚开始。追求不止，踔厉奋发，笃行不怠。

免责声明：本站所有信息均搜集自互联网，并不代表本站观点，本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益，请告知，本站将立刻处理。联系QQ：1640731186