教育的目的13：小未来

　　家有女儿马上高考，文科，四川，很乖很努力。按学校诊断考试看，高考成绩应该在重本线分左右。这个成绩现在非常难报学校，别说211，好点的二本专业都报不了。离女儿期望很远，压力很大。于是就考虑能否留学。咨询一圈，似乎澳洲和英国可行性高些，但四年下来（含预科）120万以上，要读研就更高。家里竭尽全力也差一些，还要举债。

　　当这样一份考卷下来，怎么选择都是两难。现在本科留学很热，根本来讲，还是这个原因。高考不行了，又看不上国内二三流的本科，然后就一掷千金去留学。其实，留学买来的这个文凭，跟国内二三流的本科，又有何本质区别呢？所谓的区别，就是通过砸钱，让孩子似乎是高人一等了。

　　这不是真正的竞争力，而且回国后会面临一个重大问题，就是剥夺了孩子工作的意义感。现在这种海归的收入没多高，孩子工作十年，能把这个学费赚回来吗？这十年，很大可能相当于白干。

　　现在很多家庭对孩子的未来完全就是羊群一样，一会儿这样，一会儿那样。没有一个核心，也没有一个方向。就是靠想当然，臆想来推动自己往前走。小时候臆想着进了不错的中学就可以读很好的大学。到了临门一脚的时候，才发现这个梦不现实。此时就慌不择路了，看人家都留学，干脆也跟着去吧。

　　孩子自己也是被家长这么摆布着，一会儿这样，一会儿那样，疲于应付。这种孩子的未来，我用一个词讲就是小未来，未来的路会越来越窄。

　　三十多岁，应该已经是小有成就的年龄。但这个孩子的未来呢？我可以想象她三十多岁，很可能在干着自己不喜欢的工作，日复一日，只是为了还父母的留学债。

　　接受教育究竟是为了什么？就是为了面子上好看，看起来比别人厉害吗？不惜重金也要抢那个身位，让别人高看吗？这都是虚的。是自欺欺人的。

　　我最近经常谈职业方面的事情，这是在用以终为始的思维，提醒大家从未来的角度反推当下。如果沿着那个惯性走。未来就在前面，你可以看到的。

　　教育的根本目的是什么。每个十年，孩子的阶段性目标是什么。这些都是需要认真思考的。教育不能靠臆想来推动，必须要沉下心来，弄懂最适合孩子的发展路线是什么。越早进入积累的状态，就会越主动。

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