爱心倾注育桃李 一片丹心铸师魂

Mark wiens

发布时间:2022-11-02

  欧春芳是武冈市代表、稠树塘镇法新完小校长。作为教育界的代表,她立足岗位,时刻关注人民的教育需求,尽可能为辖区群众提供优质的教育服务,她说,这是她义不容辞的责任,也是她作为一名教师代表的追求。

  欧春芳热爱并忠于自己的教育事业,在稠树塘镇这边远山区奉献自己的青春十余载,努力与困难做斗争,兢兢业业,任劳任怨。她把自己的生命融入了这片土地,把心交给了学生、老师、学校。

  2012年7月,欧春芳从稠树塘镇中心小学调到法新完小任校长,当时大家都笑她,人家都是往城边跑,她却往山里钻。她笑着说:“山里的孩子更需要我们,作为老师,我们怎么能选择学生,选择环境,哪里需要我们,我们就应该在哪里绽放!”

  欧春芳的出现,让法新完小顺利通过省级合格学校建设和薄弱学校改造建设。尽管改造建设中周边矛盾困难重重,她依然迎难而上,积极主动协调解决问题。近几年来法新完小发生了翻天覆地的变化,以前的瓦房和危房都已经全部拆除,新修了教学楼、学生食堂、老师食堂、教师宿舍、学生宿舍、学生浴室和篮球场。学生们能坐在宽敞明亮的教室里学习,还能在多媒体教室里听有趣的课程。以前这山窝窝里条件太差,留不住老师,现在老师们拥有自己的房间,能安心在这里教书了。乡村少年宫将进驻学校,为学生们开辟有声有色的第二课堂,丰富孩子们的学习生活。所有这些进步一方面是国家政策好,重视教育的投入力度,另一方面更离不开校长欧春芳的努力!

  近年来,法新完小教育教学质量大幅提高,连续四年来,教学质量在农村学校都是名列前茅。2015年小学六年级毕业会考中,学校进入全市前一千名的学生比例居农村学校第一,2016年居农村完小第一。以前因为学校教学质量和管理的滑坡,很多学生都转走了,现在又有很多的学生回来了。家长们都说:“这里来了一位好校长!”欧春芳她一心为学生、为老师、为学校,受到上级领导和法新人民的充分肯定!

  欧春芳特别注重自己教育教学水平的提高,是年轻老师们学习的好榜样。她努力学习,大胆实践创新,形成了自己独特的教学理念。她经常参加市里举行的各种比武,曾参加武冈市教育局举行的“小学语文教师素养大赛”获得一等奖,“综合实践活动说课”一等奖,她是第一个代表武冈去邵阳参赛的农村教师,她的阅读教学课曾受到邵阳市教科院专家的重点点评,是一位德才兼备的好老师。

  作为学校的校长,欧春芳特别注重培养年轻老师教育教学水平的提高,她要求年轻教师多钻研教材,多学习,多上公开课,多反思。欧春芳在学校实行“推门听课”制度,并坚持身体力行,听课后,她对存在问题的老师细心指导,老师们都亲切地叫她姐姐。她说:“我对你们要求高,既是对学校负责,学生负责,也是对你们自身的发展负责。”

  身为校长的欧春芳,不仅要管理好学校,还负责语文或者英语等主要课程的教学工作,在校园里每天都是她忙碌的身影。这几年来,有些老师因受有关于教师被攻击被伤害的负面新闻的影响,失去了做老师的信心和作为一名老师的职业道德。欧春芳经常与老师们交流:“选择做一名教师,就是选择了平凡,平凡中也会有伟大,也会有幸福!我们应该保持对教育的高度责任感,用心用爱去教育好每一位学生,才能感受到教师的职业幸福。”

  “爱就是教育,没有爱便没有教育。要想把书教好,首先要爱学生,关心学生,与学生做朋友。”这是欧春芳信奉的教育格言。她总是带领老师们把爱的种子播撒到每一位学生身上,让爱的种子发芽、传递。

  在法新完小有一群这样的孩子,他们渴望得到爱。女生欧宇读五年级时,父亲身患癌症,因无法承受巨额的治疗费用,怕影响了家庭,选择自己一个人离家出走,杳无音讯。欧宇看到父亲离家出走,每日以泪洗脸,她说没有找到父亲,她不打算再回到学校,就算来到学校,也交不起上学的费用啊。当时班主任把这个情况告诉了校长欧春芳。欧春芳立即带上几位老师去找到这个孩子的家,给她带去了一些生活用品,跟欧宇同学谈话,告诉她要坚强面对,努力学习,以后还要肩负起照顾家庭和母亲的责任,只要她来读书,学校想办法给她减免一切费用。欧宇的妈妈扑到欧校长面前直磕头,一直说着感谢。第二天欧宇同学真的来上学了,经过一年多的努力,在老师们的关心下欧宇同学还考上了武冈一中。学校一个小小的举动,挽救了一位学生的前途,这点爱在她的成长历程中是多么重要啊!

  在稠树塘这样穷乡僻壤的地方,穷孩子自然也多。每个贫困的学生的内心是自卑的,胆小的。欧春芳总能及时发现这些需要帮助的孩子们,给他们送去温暖。

  武冈最偏远的山窝窝甘田村、独石村、仙神村的孩子都就读法新完小。欧春芳组织老师定期家访,让孩子们感受学校的温暖。去这里家访,老师们都觉得难,路况颠簸险峻,路途很远。欧春芳说:“这里条件苦,我们更应该去看看这里的孩子,告诉他们老师也是不怕苦的,老师最爱你们!”这里的孩子来校上学大部分是天没亮就起床,步行来校。在家访中老师们都如实记录各位学生家庭情况,对家庭存在困难的学生,给他们建立档案。

  “我们这些偏远山区,家庭离婚率高,大多都是女人嫁到这里,发现日子难过,就抛下孩子和家庭走了,还有的就是家庭成员患重疾,一贫如洗。我们常常想,这些孩子从小吃苦,只要有正确的引导,长大肯定有出息。可是,现在摆在他们面前的困难,需要我们伸出援手,这个援助不一定是经济上的支持,更应该是内心的鼓励!我们该如何帮助他们?首先要保证国家的助学金落实到这些孩子身上,我们可以想办法,感召社会各界力量一起来爱心助学。”在采访中,欧春芳告诉笔者。

  2016年4月2日,从法新完小毕业的93届毕业学生,纷纷回到母校聚会,开展“感恩老师,反哺母校”爱心捐助活动,为母校的发展和学弟学妹的成长解囊捐资,这次共筹得爱心款7万余元,扶助了26名品学兼优的贫困学生,每人发放助学金500元,还为学校配备了爱心书柜、多媒体教室等教学设施。他们的善举感染了大家,爱心助学如沐春风。

  在这次聚会的学生,有一位叫马红梅的企业家,就是从这山窝窝里飞出去的金凤凰,她听校长欧春芳讲起学校的发展和困难,主动提出带领自己所参加的广东狮子会绿洲服务队回到家乡来助学。“孩子们有希望了,这远方的爱鼓舞着全体师生。”广东狮子会是全球的一个公益组织。星星之火可以燎原,欧春芳不辞劳苦,积极“牵手粤湘,千里传情”,让狮子会扶志助飞助学活动如春风吹拂法新完小校园。

  2016年9月10日,这天是教师节,老师们不再像往常一样给自己放个假,天下着蒙蒙细雨,广东狮子会绿洲服务队的狮友在马红梅队长的带领下,驱车千余公里后来到武冈,走进法新完小和学校全体老师度过了一个有意义的教师节!大家一路跋山涉水,翻山越岭走访贫困学生家庭,与孩子们促膝谈心,了解他们的家庭情况和内心世界,与孩子们深情拥抱,给他们鼓励,支持他们勇敢面对学习和生活!此次活动资助品学兼优的贫困学子50名,每人发放助学金壹仟元,这些足够孩子们一学期的学费和生活费,还带来了大量的学习用品和牛奶、衣物等物资。他们的主题是“扶志助飞”,这些叔叔阿姨告诉孩子们:人穷志不能穷,我们应该通过自己的努力改变自己的现状,而不是等待别人来拯救你。我们在接受爱的同时,更应该懂得去施爱,每个人都学会播撒爱的种子,让爱传递,世界将成为温暖的大家庭。

  2017年6月3日,狮子会绿洲队再次来到法新完小,此次扶助学生100名,累计扶助金额达20万元3名学生经狮子会牵桥搭线,被一位女性企业家对口扶助至大学毕业,这是多么令人开心的事情!欧春芳高兴地对老师们说,“我们自己掏不出现金来帮助学生,但是我们可以出心出力。”

  欧春芳常对老师说:在教育这块圣土上,沟通和爱是多么的重要!一味地批评和漠视,将会葬送多少孩子的前途,每个孩子是善良的,可塑的。

  有的人认为,给别人一些钱就是爱。其实,爱是一次促膝谈心,爱是一个深情的拥抱,爱是平等地对话,爱是让人感觉到被关注,爱是真诚的看着你

  学校爱心活动的开展取得了很好的成效,学生们变得有爱心了,以前因为家庭困难而自卑孤僻的孩子变得开朗大方了。刚开始老师去家访交流时,有的孩子半天都不会与老师说话,现在他们老远就会跟老师打招呼,还会大胆地拥抱老师,这就是爱的力量!相信他们会勇敢面对自己的人生!

  欧春芳说:做一件好事容易,难的是你一直坚持做!在这奉献爱心的一件件事情中,她还受到了不少委屈,会受到一些负能量的干扰,这需要你的坚持,坚持正能量,才是真正的强者。为了山里的孩子,为了自己热爱的教育事业,欧校长她甘愿奉献自己的身和心。

  欧春芳说:“一个学校,学生只认识语文和数学,那样的教育是失败的。我们不仅关注学生的学习,更应该注重学生其他能力的发展。”

  每年的六一儿童节,是孩子们期待的日子,他们在老师们的带领下,早早准备好了自己节目。为了六一活动的顺利举行,老师和学校都要做大量人力、物力、财力的准备工作。学校条件差,没有舞台,心灵手巧的老师用课桌一张张拼起来,再想办法固定,一个宽敞、舒适、闪耀的舞台很快就搭成了,看到这样的创造性设计,家长们都赞叹,法新完小的老师就是聪明。每一年的六一活动,都会搞得非常成功,人家看到活动视频,都不敢相信这是农村学校的活动,在这个过程中老师和孩子们虽然很辛苦,但是都开心不已。

  “用爱倾注育桃李,一片丹心铸师魂。”这些年来,欧春芳将自己的爱无私地倾注在学校发展、学生成长上,她的卓越表现受到上级领导和社会各界的一致肯定。她当选武冈市人民代表、邵阳市青年联合会委员;她是武冈市三八红旗手、邵阳市巾帼建功标兵;她多次被评为武冈市教育教学质量先进个人,连续三年荣立三等功,两次被评为“武冈市优秀校长”

  “像蜜蜂一样工作,像蝴蝶一样生活。”这是对武冈市代表、法新完小校长欧春芳的真实写照。作为代表,欧春芳用自己的真挚真情,为关系民生的教育奔走、鼓呼;作为校长,欧春芳用行动与师生共同缔造着“幸福而完整的教育生活”。

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