浅谈论语中《诲女知之乎》的理解
以上从句读，通假等方面都对其做出了不同的解释。唐代大文学家韩愈在《师说》中提出：“句读之不知，惑之不解”的看法，所以在解惑之前我们首先做的是明句读。以上有6种不同的看法与意见，其中三种在“诲女知之乎”是没有断句的，表达情感方式也是用感叹号作为结束，这个句子作为一个整体，带有强烈情感地来说明或阐述一件事。而另外的三种是在文章中是有断句的，并用设置设问的方式来表达感情。
这个“知”与后面的“是知也”中的“知”应该理解为同一个意思，而中间的“知”就可以理解为知道的意思了。从整个文章的角度上讲，这个结构也相对合理与对称。
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