王峥没有错但素质教育只适合精英应试教育更有利于普通的孩子

　　王峥是K12教育圈内的名人，在担任北大附中校长之前，曾经在另一牛校深圳中学当了7年的校长，迄今执掌北大附中的帅印已逾十年。所以他被解职的消息传出来之后，在圈里圈外都引起了不小的震动。

　　不过王峥对此已是见怪不怪了，因为他当年在深圳中学进行课改时，也有很多人反对，甚至有家长直言不讳地表示：

　　比如，别的学校严防死守的早恋问题，在北大附中是被鼓励甚至是怂恿的。新生入学，会被告知在这可以自由恋爱，甚至会有老师借表演节目的机会祝大家有情人终成眷属。

　　这个视频最后吸引了近5亿人观看，引起了热烈的讨论。因为北大附中学生典型的一天，几乎没有与高考相关的课程：

　　学生们把高三称为“封建时期”，这个时期一切围绕高考，作业变得非常多，课余活动也被砍掉，所有中国高中生该有的体验全都纷至沓来。

　　因为王峥觉得，高考是一场有规则的“游戏”，大家既然要“玩”，那就要全力以赴玩，去争取最后的胜利。

　　作为结果，北大附中的高考成绩多年来一直维持着很高的水准。不仅如此，当年王峥在深圳中学掌舵的时候，直接将学校的清北等名校的升学率提高了一大截。

　　能进入顶尖中学的孩子，不管是智力还是学习习惯和方法，都是出类拔萃的。这样的孩子，如果自始至终只盯着高考，确实是一种浪费。让他们在高一高二的时候，拓展一下视野，培养基本的素质和能力，是一个非常明智的选择。

　　但是我家的娃就不同了，即使三年都全力以赴地学习，也只能勉强跨近211的门槛，如果高一高二放养、高三再来突击，一定会死得非常难看的。

　　不同的人，要采用不同的教育方法；不同学校，也要有不同的教育模式。因材施教，从广义上来说就是这么个意思。

　　比如欧美的精英教育模式，其实只适合用来培养天才；而中式扎实的基础教育模式，适合用来培养普通人 。

　　这些年我们的各级学校，培养出了全球数量最为庞大的工程师和合格的产业工人，这是素质教育做不到的。

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