东升学校初中部部分优秀教师风采掠影
东升学校始终以“办人民满意的教育”为目标，不断深化教育改革,全体教师立足本职，扎实工作，教育特色不断凸显，教学成绩喜人，整体办学水平不断跃上新台阶。
在谱写我校和谐高效发展的教育篇章中，初中部涌现出了一批骨干教师、学科带头人、教坛新秀，他们爱岗敬业、无私奉献，成为初中部教育教学和管理的中流砥柱。
2018年01月 《阿长与〈山海经〉》教学设计在民办初中语文教师“读写结合”比赛获得三等奖；2018年06月 龙岗区民办学校语文“学科带头人”；2018年10月 《小组合作在初中语文文言文教学中的高效策略》纳入龙岗区教师继续教育课程体系；2018年12月 “读写结合”教学设计比赛二等奖；
2019年03月 龙岗区民办教育技能之星征文比赛，荣获一等奖；2019年04月“龙岗区首届民办教育技能之星”大赛中荣获三等奖；
2020年11月 主持的深圳市“第三五”规划课题《小组合作在课堂教学中的有效性策略研究》成功结题；
2010--2020年 先后近10次远赴上海、北京、杭州、西安、扬州、成都等地，参加进修学校举办的教学管理干部、师训专干、教学骨干等高级研修班，作为班长次次获得“优秀学员”的光荣称号；
东升学校教育经历：2004年加盟东升教育集团，200年9月正式成为深圳市龙岗区东升学校的一员。先后担任的职务有：两年班主任、一年初三年级组长、两年初中部教务员、三年语文教研组长、十五年教学主任，至今一直默默承担着初中部的教学管理重任。
教育不能取长补短，把孩子塑造成一个模样，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点，教育就是一个慢慢欣赏孩子成长的过程。
1.曾多次被学校评为年度“优秀教师”、“优秀科组长”、“中考备考领头羊”、“东升名师”等荣誉称号；
2.曾获龙岗区中考命题比赛一等奖，第二届和第三届手机微课大赛一等奖；在龙岗区在线资源建设中获“优秀组织奖”和“突出贡献奖”；论文《也谈课改中的小组建设》在省级期刊发表，曾获深圳市党委征文比赛二等奖；
3.深圳市教科院第二批名师工作室成员；2018年被评为龙岗区“骨干教师”，2020年被聘为“龙岗区初中数学学科中心组成员”；2021年被评为“龙岗区数学学科带头人”；
4.2011年被评为“龙岗区优秀班主任”，2013年和2020年两度被评为“龙岗区优秀教师”， 2021年被评为“龙岗区优秀党员”、“深圳市优秀教师”。
“能追无尽景，始是登高人。”在这条神圣的教育之路上我愿“追无尽之景”，愿做“登高之人”，用爱心和责任心做好学生的领路人。
2021.9龙岗区优秀班主任；2021.7 区级英语课题《初中英语阶段性写作技能提升的研究与实践--以东升学校为例》结题；2020.10 被聘为龙岗区教师发展中心第六届初中英语学科组中心成员；
2019.9 龙岗“四有”好老师；2019.5 龙岗区民办初中英语教师阅读教学设计比赛二等奖；
2019.4 “龙岗区首届民办教育技能之星”三等奖；2019.3 龙岗区民办教育技能之星征文比赛二等奖；
2016.12 龙岗区民办初中英语思维导图教学设计比赛三等奖；2016.9 龙岗区民办学校首批学科带头人；
2019年7月获得龙岗区进修学校颁布的为民办初中历史教师做了题为《基于历史学科素养的中考备考策略》的讲座证书；
2019年12月获得龙岗区进修学校颁布的为民办初中历史教师做了题为《第二次工业》的公开课证书；
2020年12月指导陈晶怡等20多位同学参加龙岗区第一届初中生“历史人物评说”写作比赛获得特等奖、一等奖等多种奖项。
“总盯着过去，你会瞎掉一只眼;然而忘掉历史，你会双目失明。”引导学生发现历史之美，帮助学生培养自学能力，带领学生体会历史的魅力，陪同学生感受历史，做一个有教学智慧和教育思想的老师。
把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。生以求知为乐，师以从教为荣。
称号：初中物理竞赛国家级优秀辅导教师、龙岗区优秀教师、龙岗区物理学科骨干教师、龙岗区物理学科中心组成员
2021年5月，在深圳市龙岗区教师发展中心组织的教师基本功可视化板书设计比赛中，荣获一等奖；
2021年3月在《化学教育》上发表论文《过程可积累：基于云班课的初中化学混合式教学实践研究》；
2021年11月指导学生曹庆振在龙岗区教师发展中举办的《我最喜欢的化学家》故事演讲比赛获三等奖；
在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
1.曾多次被评为校年度“优秀教师”“优秀科组长” “东升名师”；龙岗区“区优秀教师”“先进教育工作者”等荣誉称号；曾被聘为龙岗区民办初中历史学科中心组成员，两度被评为龙岗区“骨干教师”；
2.在龙岗区举办的民办学校初中历史学科作业设计评选活动中获二等奖；在龙岗区教研室组织的中考命题比赛中两次获得一等奖；
3.指导的新教师在命题比赛中获得三等奖；指导的学生在龙岗区教研室组织的“我推荐的《我的一本历史书》”活动中荣获二等奖；
4.龙岗区第一届民办学校初中生“历史人物评说”写作比赛中指导学生参赛，多人分别获一、二、三等奖。等等。
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”东升学校始终把教师队伍建设作为人才战略的重要环节，全力打造高素质专业化创新型教师队伍，构筑教育人才高地，推动学校发展迈向更高水平。在教育教学的探索和实践之路上，希望全体教师以优秀为榜样，一如既往，倾注，一腔热诚，为学生点亮理想的灯，照亮前行的路。
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