拉开教育水平差异的根本因素在于底层思维的差异

　　“竞选开始的某一天，我在家里看电视，然后就看到这个人。他讲了很多我们面临的问题——这是大多数政客都会谈到的，但他讲了我们应该怎么去解决问题。”

　　“移民问题。我喜欢移民，但他们应该是以合法的方式移民而来。还有教育问题，教师工会的权力太大了……”

　　这是在美国大选期间广泛传播的一段视频。视频中的小女孩宣布自己未来要参选美国总统。而人们看到的是她现在的样子——思维敏捷，逻辑清晰，谈吐自信。说起困扰美国这个国家的“大问题”来，分析得头头是道。小小年龄不仅能表达独到的见解，还有清晰的人生规划。

　　我周围很多父母看到类似的视频，总是情不自禁发出这样的疑问。很多家长正是希望孩子能够拥有这样的素质，而不断寻找优质的教育资源，上辅导班、上国际学校，留出教育基金为孩子的未来早早铺好路。

　　追根溯源，家长们寻找的是：用更好的教育换取一张让孩子走向幸福人生道路的通行证。是什么区分了更好的教育？不是学区在哪，也不是学费高低，拉开教育水平差异的根本因素在于底层思维的差异。

　　国外和国内教育体系中最大的不同，除了家长熟知的创造力，还有一项重要的能力——批判性思维，我们也可称之为独立思考的能力。

　　批判性思维能力，被美、德、法、联合国教科文等多个国家、机构，以及世界多所知名大学，公认为是21世纪人才应该具备的核心能力。刚卸任的谷歌董事长埃里克·施密特，可汗学院创始人萨默尔·可汗等世界顶尖的企业家也都多次表示，企业中最需要的就是有批判性思维的人才。

　　1、小学阶段要学会区分事实和观点，判断论据是否合适，能够识别基本的谬误，辨别信息的线、中学阶段要能识别偏见，识别更复杂的谬误，注重逻辑，进行基本的说理和评估。

　　随着国外先进的教育理念的引入和传播，批判性思维越来越多地进入了家长的视野。市场上不乏有写着“培养孩子批判性思维能力”的产品。但我们翻开具体的行程，发现一些产品只是套用了批判性思维这个概念的游学，或者只有辩论赛而没有系统的训练。如何找到最专业的团队把这项能力教给孩子，是我们首先要解决的问题。幸运的是，我们认识了C计划。她们的团队成员本科毕业于北大、政法大学，又在世界名校哥伦比亚大学、巴黎大学深造。她们对教育有着本质的思考，用最专业严谨的态度研发适合中国人的批判性思维课程。目前她们为成年人、为教师制作的批判性思维课程，已超过一万人进行了深度学习，广受好评。

　　博雅小学堂在今年暑假时与C计划合作了一次儿童夏令营，只招收16个人，报名招募一出马上被抢购一空。

　　这样活泼自由、充满智识乐趣的工作坊，孩子的笑容不会说谎。导师团队认为上课的大原则，应该是充分保护孩子们思想的自由和表达的自由。他们会被不断追问，但绝不会被禁止发言或因为某个观点受到批评。

　　在整场工作坊中，孩子们展现出非常多思维的亮点，有时候一轮又一轮引导过后，孩子们思考得更有深度了。孩子是最好的产品测评师，我们时不时看到上过课的家长在朋友圈催：

　　C计划联合创始人，毕业于北京大学和美国哥伦比亚大学法学院。资深律师，曾从事法律实务工作和政策倡导工作多年。

　　C计划联合创始人，毕业于中国政法大学和法国巴黎大学。曾任《财经》杂志、财新传媒公共政策资深记者。

　　易学实用，没有苦涩难懂的理论，没有照搬外国场景的案例，把批判性思维融入到每个孩子都能聊的生活场景中。思考框架和工具迅速上手掌握，日后学习和生活都能用到。可以收获什么

　　不懈质疑：不论对别人的话、还是自己的观点，有质疑的意识。认识到自己的局限性，对复杂的问题有好奇心和耐心。

　　多元价值：意识到很多问题是复杂的。以开放的心态，平等对待不同角度的观点。对别人的观点感兴趣，而不只是想着要怎么说服别人。不觉得自己的观点才是最优越的，但这也绝不是说一定要全盘接纳别人的意见。3、

　　理性判断：理性，不再冲动，能够更好地对待自己的情绪，面对事情能经过深思熟虑，有理有据地做出明智的判断。在理性判断的基础上，再做出决策、采取行动。这三点品质，让他们在面对知识时不再迷茫困惑，而是拥有一套方法去理解、去探索更远的边界，这样的孩子成绩自然不用担心；在面对成长的烦恼时，能认识自己，学会选择，让自己的青春无悔。这是我们想教给孩子的，同样，也是我们希望更多成年人能具有的。

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