丽江民族文化融入课堂 特色教育蓬勃发展

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　　2006年以来，学校把民间美术——东巴画引入课堂，提升了学生学习美术的兴趣，在民族民间传统文化的传承上做出了积极的探索。如今，孩子们的作品令人惊叹，他们用色彩描绘了童年的美好……

　　“白沙完小的同学们画得太好了，多彩的颜色当中散发出浓郁的民族文化，他们的美术教育很有特色。”7月6日，中国工商银行总行工作人员前往玉龙县白沙完小，对该行援建的“爱在心里画”希望工程快乐美术教室的建设运行情况进行回访时，对白沙完小的民间美术进课堂的做法以及产生的效果给予了高度评价。

　　不大的教室里，近30名学生正熟练作画，绘蛇画蛙，无论是构图，还是色彩的运用，到处都体现着东巴文化元素，展示出东巴画的独特魅力。教室的墙面上，挂满了一幅幅作品，就连用过的纸餐盘也被利用起来，作为画布创作出一幅幅漂亮的东巴画。

　　“学生们都很喜欢上东巴美术课。”正在指导学生作画的老师告诉记者，因为白沙有着丰富的纳西文化，东巴画离学生很近，相比较于国统教材，学生更容易接受。

　　据悉，白沙完小在完成校本教材《白沙——我的家乡》的基础上，针对校本教材开设了民间传统文化课，并直接排入班级课程表中与学校的正规教育有机结合为一体。

　　把“白沙细乐”、 “东巴画”等非物质文化遗产的保护与传承纳入教学中，开展民间绘画、东巴舞、东巴文、白沙细乐、民间打跳等特色教育，既丰富了学校教育教学，学生的艺术特长得到了发挥，也让民族文化得到了传承。

　　该校把东巴民间美术引入课堂的做法，得到了各界的认可和支持。市博物院把该校作为东巴文化传承点，专门派出两名老师，为学生上课。

　　“把民间美术——‘东巴画’引入课堂，取得了意想不到的效果。”白沙完小校长和春雷告诉记者，自从成立民间美术实验班，把东巴画引入到日常的美术教育中以来，学生的美术教育接受力大幅提升，学生也从中学会了审美。

　　近十年来，不断有白沙完小学生的画作在省、市、县各级绘画比赛中获奖，甚至有作品入选《中国中小学美术教育》教材和《2+1民间美术教材》，2014年、2015年该校两次赴上海参加少年儿童书画展，并现场作画，获得一致好评。“这些年，白沙有很多学生考上了艺术院校，毕业后，很多都从事了民族民间文化的保护传承开发的工作，我想这一定程度上也是民间美术实验班结出的果实。”(丽江日报 和丽勇)

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